2011 рік. Випуск 1 Автор Назва Автор Назва ІСТОРІЯ ТА МЕТОДОЛОГІЯ ПОРІВНЯЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ Оксана Заболотна Розвиток альтернативної освіти у постмодерний період: методологічний аспект ПЕДАГОГІЧНА ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА: СВІТОВИЙ КОНТЕКСТ Наталія Лавриченко Світоглядні основи моделювання громадянської освіти у шкільництві СІЛА Елеонора Литвиненко Методологічні підходи до управління загальноосвітнім закладом: світовий контекст (російською мовою) Джо Бішоп Демократія у класі: залучення всіх до діяльності як засіб подолання авторитарного стилю викладання (англійською мовою) Анджей Фрончек Зміна сприйняття праці як цінності у контексті глобалізаційних процесів в освіті (польською мовою) Олександр Безлюдний Роль сім'ї у особистісному розвитку дитини Ірина Білецька Полікультурна освіта у США: постановка проблеми Ірина Литовченко Самореалізація як основний мотиваційний чинник у навчанні дорослої людини у контексті педагогічної спадщини М. Ноулза Олена Теренко Соціальні передумови розширення мережі жіночих коледжів у США у 50-60 роки XX століття Олена Бевз Психолого-педагогічна підтримка обдарованих підлітків у школах США ОСВІТНІ СИСТЕМИ ТА ІНСТИТУЦІЇ Маргарита ЦОИ Напрями розвитку систем шкільної освіти у країнах Азії (російською мовою) Анна Каніос Локальне партнерство як нове поле наукових досліджень гуманітарних наук: педагогіки, соціології і соціальної політики Світлана Шумаєва Навчання вдома як альтернатива формальній шкільній освіті: світовий вимір Ірина Січко Особливості екологічної освіти у вищих навчальних закладах зарубіжних країн Людмила Веремюк Психолого-педагогічні основи «школи дії» В.А. Лая Ірина Куліш Підходи до освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» у європейському просторі вищої освіти Віталій Качур Взаємодія сім'ї і школи як чинник реалізації шкільних стандартів у США ПЕДАГОГІЧНИЙ ПЕРСОНАЛ Людмила Сніцар Формування готовності освітян до сприйняття європейських цінностей Бахтіяр Дашяров Школа «устоз-шогірд», нові підходи до давньої традиції (республіка Узбекістан) (російською мовою) Тетяна Харченко Клінічний підхід як провідна технологія формування особистості вчителя-рефлексивного практика у Франції Світлана Деркач Професійна підготовка вчителів англійської мови у ВНЗ Польщі й України: компаративний аналіз Ольга Пономаренко Проблема лідерських якостей учителя в дослідженнях американських вчених ОСВІТНІ РЕФОРМИ ТА ІННОВАЦІЇ Наталія Насько Принципи реформування вищої освіти Австралії Юлія Хілько Інноваційний досвід педагогічної роботи з обдарованими дітьми в чартерній школі «Вестмаунт» (Канада, провінція Альберта) ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ Презентація «Міжнародного довідника з неперервного професійного розвитку вчителів» (підготувала Людмила Пуховська) Автори Анотації Твіт Share powered by social2s