|
Автор
|
Назва
|
|
Атаманчук Юрій, Россоха Марія
|
|
|
Бондарук Яна
|
Програми підтримки вчителів-початківців як початок неперервного професійного розвитку у системі підвищення кваліфікації вчителів у США
|
|
Борзенкова Ольга, Сторожева Ірина
|
Подготовка студентов факультета начального образования к обучению младших школьников (организация факультативных занятий)
|
|
Ваколя Зоряна
|
|
|
Вощевська Ольга, Бенескул Петро
|
Професійна підготовка майбутніх інженерів- аграрників як проблема педагогічного дослідження
|
|
Вторнікова Юлія
|
Структура комунікативної компетентності педагога
|
|
Головко Маргарита, Головко Сергій
|
Проблема розвитку творчої пізнавальної діяльності у новаторських пошуках вітчизняної дидактики 1920-х років
|
|
Гусак Людмила
|
Аспекти асоціативного навчання в педагогіічній спадщині Яна Амоса Коменського
|
|
|
Еволюція поняття «міжпредметні зв’язки» у педагогіці
|
|
|
Гуманізація дитячого освітнього простору: життєствердність педагогічних ідей Я. А. Коменського
|
|
Запорожець Діана
|
Історико-педагогічний аналіз використання засобів мультимедіа в навчальному процесі (позитивні та негативні наслідки)
|
|
|
Мультимедіа у розвитку інформаційної культури студентів
|
|
|
Дослідницький підхід в організації самостійної роботи студентів при виконанні індивідуальних навчально-дослідних завдань
|
|
|
Сучасна оцінка антирелігійної компанії в освіті радянської україни (за матеріалами педагогічної періодики 20-х років хх ст.)
|
|
|
Діяльність А. С. Макаренка у 1920-х роках в оцінці Ф. І. Науменка
|
|
|
Реалізація персоніфікованого підходу до формування комунікативної компетенції майбутнього викладача
|
|
|
Особливості формування готовності майбутніх економістів до роботи в корпоративних системах захисту інформації
|
|
|
Розвиток ідей розвивального навчання в історії педагогічної думки
|
|
|
Розвиток громадської діяльності студентської молоді вищих навчальних закладів України у 20-ті рр. хх ст.
|
|
|
Просвітницькі погляди Василя Каразіна в рецепції досліджень Дмитра Багалія(початок 20-х років хх століття)
|
|
Кришталь Микола
|
Професійно-педагогічна компетентність викладачів спеціальних дисциплін ВНЗ МНС україни
|
|
Кучеренко Ірина
|
Класно-урочна система Я. Коменського: становлення й історія розвитку
|
|
Лашко Михайло
|
Науково-просвітницька діяльність М. Грінченка в Україні (1917–1928)
|
|
Лоштун Ольга
|
Особливості використання тренінгової взаємодії: дидактичний аспект
|
|
Лугіна Олена
|
Польські інноваційні педагогічні системи виховання та навчання дітей-дошкільників
|
|
Лупаренко Світлана
|
Становлення інституту соціального забезпечення в Радянській Україні в 1920-ті рр.
|
|
Луценко Тетяна
|
Характеристика творчого мислення у контексті професійної підготовки майбутніх фахівців державної інспекції техногенної безпеки України
|
|
Мандрик Леся
|
Зміст та структура гендерної культури майбутніх фахівців у сфері пожежної безпеки
|
|
Мельник Ірина
|
Характеристика професійної культури спілкування майбутніх фахівців пожежної безпеки
|
|
Місечко Ольга
|
Роль ідей Я. А. Коменського для професійної підготовки вчителя іноземної мови
|
|
Мохнар Людмила
|
Роль викладача вищої школи у вихованні культури міжособистісної взаємодії курсантів
|
|
Нікітіна Олена
|
Дидактичні ідеї Я. Коменського як джерело формування навчальної діяльності молодших школярів
|
|
Обидєннова Тетяна
|
|
|
Омельченко Микола
|
Стан та підходи до формування соціально-моральної готовності курсантів до професійної діяльності
|
|
Павлов Юрій
|
Здоров’я як медико-педагогічна категорія
|
|
Півторак Оксана
|
Становлення арт-терапії як галузі педагогіки Ідеї Яна Амоса Коменського в контексті інтеграції змісту природничо-наукової освіти
|
|
Рибалко Ліна
|
Ідеї Яна Амоса Коменського в контексті інтеграції місту природничо-наукової освіти
|
|
Савченко Олена
|
Проблеми і перспективи міжнародної інтеграції вищої освіти
|
|
Сидорова Нина
|
Принцип опозиции в контексте модернизации обучения в вузе и школе
|
|
Сіка Валерія
|
Педагогічна діяльність Андрія Алиськевича у гімназіях закарпаття 1920-х років
|
|
Стинська Вікторія
|
«Материнська школа» Яна Амоса Коменського та її значення для становлення соціально-педагогічної підтримки материнства і дитинства в Україні
|
|
Ткаченко Катерина
|
Комунікативні процеси в професійній діяльності вчителя початкових класів
|
|
Товканець Ганна
|
Професійна економічна освіта на закарпатті в 20-х роках ХХ століття
|
|
Трифонова Олена
|
Стан сформованості мовно-мовленнєвої особистості дітей старшого дошкільного віку в практиці дошкільних навчальних закладів
|
|
Федосова Ірина
|
Розвиток вищої інженерно-технічної освіти в Україні (20–30-ті роки хх століття)
|
|
Федчишин Надія
|
Вплив гербартіанської педагогіки на розвиток Української педагогічної науки
|
|
Фурман Інна
|
Педагогічна діяльність Олександра Астряба і його внесок у розвиток математичної науки
|
|
Цимбал Оксана
|
Рівні сформованості суб’єктної позиції студента на основі базових характеристик його навчальної діяльності
|
|
Чернишов Дмитро
|
Принципи виховної діяльності сучасного загальноосвітнього навчального закладу в умовах регіонального виміру
|
|
Яковишина Тетяна
|
Рефлексія проблеми соціалізації жінок у педагогічній спадщині першої чверті xx століття
|
