|
Автор
|
Назва
|
|
Авраменко О.О.
|
|
|
Асадчих О.В.
|
Лінгводидактичні проблеми навчання усного іншомовного спілкування на початковому етапі
|
|
Бойчук Ю.Д.
|
Історико-генетичні корені еколого-валеологічної культури
|
|
Бордун Л.С., Джусь Г.М., Корінчак Л.М.
|
|
|
Гаєвська Л.А.
|
Реформування управління освітою на місцевому рівні в контексті світового досвіду
|
|
Гембарук А.С.
|
Принципи моделювання змісту навчання іноземної мови як загальноосвітнього предмета
|
|
Грищенко Н.А.
|
Проблема свободи та відповідальності у становленні активної особистості студента ВНЗ
|
|
Губа А.В.
|
Навчальні модулі як елемент освітнього менеджменту навчально-пізнавальної діяльності в закладах освіти
|
|
|
Перевірка ефективності реалізації профільного навчання в приватних школах України
|
|
|
Проблеми вищої освіти у спадщині М.І. Костомарова (1817-1885)
|
|
Зайцева Л.І.
|
Педагогічні умови формування позитивної мотивації у дошкільників до математичної діяльності
|
|
|
Емпіричні дослідження ефективності застосування мультимедійних навчальних засобів у підготовці майбутніх фахівців економічного профілю у ВНЗ
|
|
|
Формування толерантності молодших школярів у процесі інтерактивних технологій навчання
|
|
|
Інтерактивні методи навчання молодших школярів англійської мови: спроба класифікації
|
|
|
Формування гуманітарної культури майбутнього фахівця у контексті сучасних освітніх завдань
|
|
|
Науково-етнографічна та краєзнавча діяльність Пантелеймона Куліша
|
|
|
Педагогічний всеобуч батьків як умова сімейного виховання школярів (друга половина ХХ ст.)
|
|
|
Математико-статистичні методи обробки даних на основі експертного опитування з використанням прикладного математичного пакету mathсad
|
|
|
Форми та методи впровадження національного краєзнавства в школі (з досвіду роботи бердичівської гуманітарної гімназії №2)
|
|
Мелешко Г.М.
|
Самостійна робота як засіб індивідуалізації навчання web-дизайну студентів педагогічного ВУЗу
|
|
Мельник Л.В.
|
Проблема готовності майбутніх вчителів до використання освітніх технологій у навчальному процесі
|
|
Олеярник О.В.
|
Ідея професійної спрямованості навчання в історії зарубіжної педагогіки
|
|
Пономарьов Ю.Д.
|
Колективна форма музикування як важливий компонент розвитку музично-виконавських умінь та навичок майбутнього учителя музики
|
|
Пшеничний М.В.
|
Передумови розвитку теорії та практики трудового навчання старшокласників в Україні (друга половина хх ст.)
|
|
Рудишин С.Д.
|
Організація кредитно-модульної системи навчання екологів у вищій школі: проблеми і перспективи
|
|
Савченко М.В.
|
До проблеми формування основ життєвої компетентності у дітей старшого дошкільного віку
|
|
Секрет І.В.
|
Методологічні засади формування міжкультурної комунікації у процесі вивчення іноземної мови у вищій професійній школі
|
|
Сиротенко І.М.
|
Напрями набуття математичних компетентностей майбутнього вчителя початкової школи
|
|
Совгіра С.В.
|
Принцип наступності – важливий чинник екологічної освіти
|
|
Ткаченко І.А.
|
Засоби навчання астрономії у формуванні сучасного навчально-виховного середовища
|
|
Хатунцева С.М.
|
Проблема діагностики навчальних досягнень студентів
|
|
Хміль Н.А.
|
Роль науково-методичного збірника «педагогіка» в розповсюдженні науково- педагогічних знань у 60-80-х роках ХХ століття
|
|
Чередник Т.П.
|
Виконання методично спрямованих завдань як етап підготовки майбутніх учителів зарубіжної літератури до формування читацької діяльності учнів
|
|
Шиян Т.В.
|
Психолого-педагогічні засади впровадження проектної діяльності у навчально-виховний процес старшої школи
|
|
Ющенко О.С.
|
Економічна компетентність як складова соціальної компетентності особистості
|
|
Ятло Л.П., Ятло Л.Г.
|
Співацьке дихання як основа вокально-хорової техніки дитячого хору
|
